Тьюторское сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)

Программа направлена на формирование компетенций в соответствии с трудовыми функциями тьютора, учителя, учителя-логопеда, педагога-психолога, педагога-дефектолога, воспитателя.

В результате обучения выпускник программы будет способен:

• определять особенности в развитии коммуникативной и эмоционально-волевой сферы обучающихся с РАС;
• разрабатывать индивидуальную программу по сопровождению образования детей с РАС;
• определять организационные условия обучения и воспитания ребёнка с РАС;
• отбирать и применять специальные методы и приёмы развития коммуникации у ребёнка с РАС и включения его в образовательный процесс.

Объем программы: 72 часа, из них 36 контактных

Режим реализации:  очно-заочно с применением дистанционных образовательных технологий

Сроки реализации программы — 1 месяц

Входные требования к слушателям: к освоению программы допускаются лица, имеющие высшее образование или среднее профессиональное образование

Особенности программы: Программа носит практикоориентированный характер. К реализации программы привлечены кандидаты и доктора наук в области психологии, дефектологии, руководитель и специалисты регионального ресурсного центра по сопровождению детей с РАС, имеющие многолетний опыт работы с данной категорией детей.