Программа профессиональной переподготовки «Педагог дополнительного образования» («Содействие занятости»)

Целевая аудитория:

среднее профессиональное или высшее образование

В рамках федерального проекта «Содействие занятости» обучение проходит бесплатно для отдельных категорий граждан.

Начало занятий:

Группы открываются по мере поступления заявок от граждан.

Объем программы:

256 часов, включая самостоятельную работу слушателей

Режим реализации:

очно-заочно, с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

Описание курса:

В случае успешного окончания обучения слушателю выдается диплом о профессиональной переподготовке с указанием нового вида профессиональной деятельности в области педагогической деятельности в дополнительном образовании детей и взрослых.

Особенности программы: программа профессиональной переподготовки «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» формирует у слушателей профессиональные компетенции, необходимые для нового вида профессиональной деятельности в области дополнительного образования детей и взрослых. В программе рассматриваются такие темы как: «Теоретико-методологические и правовые основы дополнительного образования», «Содержательные области дополнительного образования», «Методики познавательного и творческого развития детей в условиях учреждения дополнительного образования», «Психолого- педагогическое сопровождение дополнительного образования детей и взрослых».

В результате обучения выпускник программы будет способен:

• участвовать в разработке дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий);
• организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе, с особыми образовательными потребностями;
• осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей;
• осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении; 
• использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями;
• взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации дополнительных образовательных программ;
• осуществлять учебную и методическую деятельность на основе специальных профессиональных знаний.