Основы современной психосоматики. Психоаналитический подход

Программа включает в себя 14 модулей:

1. 1. Метапсихология психосоматических расстройств.
      Схема психического аппарата в первой топике: бессознательное, предсознательное, сознательное.
      Первичный процесс, принцип удовольствия; вторичный процесс, принцип реальности.
      Схема психического аппарата во второй топике.
      Психические инстанции-Оно, Я, сверх-Я, связь между инстанциями.
   2. Понятие психосоматической организации личности.
      Понятие структуры, уровня психической организации личности.
      Особенности ранних отношений при психосоматических нарушениях, развитие психических инстанций.
      Понятие «Количественных» и «Качественных» нарушений в диаде мать-дитя.
   3. Классический психоанализ и психосоматика.
      Особенности психодинамики психосоматических расстройств.
      Взгляд З.Фройда на проблему психосоматозов.
      Сравнение с истерической конверсией, точки соприкосновения и различия.
      Вклад Ф.Александера в развитие дисциплины.
   4. Ранние психосоматические нарушения (Р.Шпиц, М.Фэн).
      Психосоматические нарушения по Р.Шпицу.
      Первичный пассивный или активный отказ, первичная избыточная и тревожная забота.
      Враждебность, маскированная тревогой; компенсаторная враждебность.
      М.Фэн – специфические расстройства раннего детства.
   5. Специфика психосоматической организации у ребёнка.
      Три семейства расстройств в детском возрасте.
      Соматический способ выражения у ребенка, его значение в детско-родительских отношениях.
      Использование тела ребенком, способы и значения.
      Соматизация, как предшественник репрезентации и символизаций.
      Поздний выбор тела, как средства выражения, выбор с точки зрения психической экономики.
   6. Нарциссизм и бессознательный образ тела.
      Определение нарциссизма.
      Понятие первичного нарциссизма, отношение к понятию разных психоаналитических школ.
      Вторичный нарциссизм.
      Индикатор нарциссизма: тело и образ тела.
   7. Психосоматические модели психики по Д.Винникоту.
      Теория раннего развития Д.Винникота.
      Три стадии раннего развития.
      Понятие переходного объекта и переходного пространства.
      Понятие ложной и истинной самости.
      Мать как атмосфера — цели и функции.
      Телесность и функциональность.
   8. Метапсихологические аспекты психосоматических состояний.
      Оператуарное мышление, оператуарная жизнь.
      Эссенциальная депрессия — клинические проявления. Особенности функционирования.
   9. Эссенциальная депрессия и ее место в регистре депрессивных нарушений.
      Особенности возникновения, отличия и сходства с «депрессией без объекта»Р. Шпице, аутистической депрессией.
      Теория негатива А.Грина, приложение к объяснению клинического феномена эссенциальной депрессии.
      Работа горя, работа меланхолии, работа соматизации.
   10. Оператуарное мышление-клинический феномен, структура, описание, явления. Способность к ментализации.
       Особенности ментального функционирования в описании П.Марти.
       Понятие «Инстинкт смерти», «Инстинкт жизни» в теории П.Марти и их приложение к теории современного психоанализа.
   11. Основы психоаналитической техники ведения психосоматических нарушений.
       Особенности терапии, сеттинга, кадра.
       Сложности переноса.
       Специфический терапевтический альянс.
       Виды сопротивления.
       Возможности интерпретаций
   12. Основы техники куррации психосоматических нарушений в детском и подростковом возрасте.
       Психоаналитический и культурно-исторический подходы к психосоматическому развитию ребенка.
       Основные линии психосоматического развития на разных возрастных этапах, виды психосоматических расстройств у детей.
       Особенности родительского отношения к детям в условиях хронического заболевания, патогенные типы детско-родительских отношений: симбиоз и авторитарно-отвергающее отношение.
       Профилактика детских психосоматических расстройств.
   13. Психозы и соматозы.
       Нозологическое положение.
       Психотическая линия, уровни фиксаций.
       Невротическая линия, Эдипово ядро, границы структурирования.
       Пограничная линия.
       Психические травматизации — первый дезорганизатор психики.
       Ранний псевдолатентный период. Основные защиты.
       Судьба влечений при психосоматических нарушениях.
   14. Особенности первичной встречи при работе с психосоматическим пациентом.
       Проблема кадра и метода.
       Рассмотрение техники П.Марти и М. Де Мюзана.